10个练习英语句型的课堂小游戏，最后一个太有趣了！

二

Remember games

这个游戏和第一个相似，但更能锻炼学生的复述能力和记忆力。请第一位学生说一个单词或句型，第二位学生必须先复述出前面内容，然后才能说自己的句子或单词，第三个也要先复述出前面两个所说的内容再说自己的。所以，最后一位学生需要重复前面所有学生所说的内容。（教师可以适当给予说错的学生一些趣味性的惩罚，如唱歌等。）

三

Letters make word

在黑板上画一些空格，每个空格填上一个字母就可以组成一个单词或一句话。老师们可以事先准备一些需要猜的词。比如要猜"eye"这个单词，就在黑板上画“_ y_”。如果学生猜出第一个字母和最后一个字母都是"e"，填上去，这样就组成了单词"eye"。

四

Three seconds

老师出示一些图片或单词，只给学生看三秒钟。三秒钟之内学生必须记住这些图片，然后按正确的顺序说出来，同时用词汇造句。第一个抢答而且回答顺序正确的学生将获得奖励。

五

Judge sounds

请一位学生蒙住眼睛，其他学生用英语说一些句子，让学生睁开眼睛，找出声音是谁发出来的，就走到说话者的前面与他对话。（回答问题或相互问候）

六

Looking for things

请一位学生蒙上眼睛，其他人把他的一样东西藏在教室里。然后让这位同学去找他的东西。在此期间，其他同学拍手并问到 "where is/are your__?"。当他越靠近藏的东西，其他人就喊得越大声，相反，离得越远就越小声。

七

Ten questions

老师在盒子里藏好东西或图片，其他学生向他提问来猜出盒子里是什么东西。比如提问"Is it red?" "Is it an animal?" "Is it big or small?" 等问题确认盒子里物品。但是学生必须在十个问题之内猜出物品，否则视为失败。

八

Building a house

这个游戏可以安排在快下课时进行，用来练习句型或单词。请两位学生用手搭成一个房子，其他学生排好队(可后一位拉着前一位学生的衣服)，依次通过房子(可一边走一边齐声唱着学过的歌)；被房子关住的学生，要大声说出当天学过的句子或者，成功说出以后，才可以从房子里出来，游戏继续。

九

Pop corn

老师在课前准备好与学生数量相同的长纸条，纸条上写好句子，如：____is flying a kite. 横线上空白，让抽到这张纸条的学生，任意填上一个同学的名字。每人抽一张纸条，抽到纸条的学生大声将这个句子读出来，被点名的同学需把句子里描述的情景表演出来。

十

Star, Gun and Bomb

老师准备7张纸条，3张上面画star，代表抽到这张纸条可以得1颗星；2张上面画gun，代表抽到这张纸条后可以用gun打掉对方1颗星；2张上面画bomb，代表抽到这张纸条后会自动爆炸，炸掉自己的1颗星。

针对要复习的单元，老师准备尽可能多的问题，将学生分成2组，轮流答题，答完以后抽一张准备好的纸条；抽到的纸条在没看结果之前，可以选择give或者take。give是指抽到的纸条不论结果如何，都送给对方；take是指不论结果如何都自己承担后果。最后根据所得星星的多少，来判断输赢。

*以上游戏的难易程度老师们可以根据实际情况进行调整

结 语

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